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la genèse
la genèse
La question de l’égalité des chances dans l'accès aux études supérieures ne se limite pas à celle de l'ouverture sociale.
En effet, l'autocensure, le manque d'informations, de perspectives et d'ambition touchent également un autre public : les jeunes en situation de handicap. L'ESSEC a donc souhaité s'impliquer également dans la question du handicap. C'est donc en 2008 que l'ESSEC, en partenariat avec la MAIF, décide d’étendre son action en créant le programme Par-delà le Handicap, Avancer et Réussir des Etudes Supérieures - PHARES.
PHARES vise à favoriser l'accès aux études supérieures pour les jeunes en situation de handicap en leur apportant les clés pour envisager et réussir des études supérieures à la hauteur de leur potentiel, dans la voie qu'ils auront choisie
Avec PHARES, les entreprises recruteront demain des collaborateurs en situation de handicap qualifiés, répondant aux attentes de leur structure.
pour les jeunes,
pour les jeunes,
PHARES permet de :
Valoriser ses atouts et développer des compétences transversales :
autonomie, confiance en soi, aisance à l'oral, créativité, capacité à travailler en équipe, à s'organiser dans son travail, ouverture d’esprit…Transférer ces compétences dans le cadre scolaire
Apprendre à communiquer sur son handicap et à s'emparer des adaptations nécessaires pour optimiser son parcours de formation
Se constituer et entretenir un réseau de relations pour avancer
pour les tuteurs,
pour les tuteurs,
PHARES permet de :
Vivre une expérience humaine riche
Changer son regard sur le handicap grâce à la rencontre avec des jeunes en situation de handicap
Acquérir des compétences utiles pour recruter ou accueillir plus tard un travailleur en situation de handicap dans ses équipes
Contribuer à l'amélioration de l'Égalité des chances dans notre pays.
les modalités pratiques
les modalités pratiques
PHARES propose un accompagnement dans la durée - de la Troisième jusqu'à l'entrée dans le supérieur - qui repose principalement sur du tutorat étudiant, bimensuel et personnalisé.
Des groupes de 5 à 8 jeunes du même âge sont encadrés par 2 étudiants-tuteurs volontaires, bénévoles formés et accompagnés tout au long de l'année.
Les séances de tutorat de 2h30 ont lieu sur le campus de l’ESSEC à Cergy en dehors du temps scolaire (mercredi après-midi ou samedi matin). Lors de ces séances, différents ateliers sont proposés aux jeunes sous forme de jeux, débats, travaux en équipe, témoignages d'étudiants ou de professionnels, etc.
D'autres activités viennent compléter ces séances de tutorat tout au long de l'année : sorties culturelles, visites d'entreprises, visites d’établissement supérieurs, ateliers d’expression…
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